二学期が始まり、運動会の練習も少しずつ進んでいるようです…が、園長はこの時期も年長組の「絵画鑑賞」を行いました。今日の題材は、「海水浴」。エドガー・ドガです。「ダンスのレッスン」で有名な人で…
さて恐らく１学期最後の…年長組絵画鑑賞を行いました。作品は「永遠の門」という、ゴッホの作品。もうパッと見ただけで「ゴッホだ」と呟く子も出てきました（けれど発言にはしない。理由を問われることが…
実は2回ほど記録が空いてしまったのですが、今日も行いました絵画鑑賞。お題はこちら。何だかおどろおどろしい雰囲気さえ漂っています。さて例に倣って「見つけたこと、考えた事、不思議に思ったことなど…
年長組での対話的絵画鑑賞、第３回目を迎えました。今回のねらいは「表情や感情の読み取り」です。前回「魔女の家」では「～がある」と「存在の指摘」が楽しかった（はず）ですが、今回は登場人物が少な…
今年度も始まりました、「対話的な絵画鑑賞」。今日は初回ということで、「要素多め」の作品を選びました。「陽気な家族」という、結構有名な絵画です。昨年度の実践で、「初回の最初の発問が、かなり長…
過年度のことではありますが、年長組の絵画鑑賞最終回、ムンクの「叫び」を取り上げました。パッと開くと、「知ってる！ムンクだ！」と大人気。知名度が高いですね。「まぁまぁ、落ち着いて。まずは暫く…
今日は年長の絵画鑑賞最終日。私としては例年最後に持ってくる定番です。様々な意見や解釈がでて、楽しみにしている作品。国宝「唐獅子図屏風」です。もう終盤なので、意見の出方も若干慎重さが見られま…
3学期も、年長組で絵画鑑賞の活動を行っています。前回、イラストでかなり盛り上がったことから、「発言しやすさ」重視のイラストを、今回も選んでみました（実際に絵を選んだのは子ども達なのですが）。…
今回も、絵画鑑賞の実践です。「やや手の上がる数が少ないなぁ…色々と考えているんだろうな」と思ったので、がらりと雰囲気の違うものを鑑賞しました。日本人アーティスト、雰囲気はおとぎ話風というかフ…
年長組での絵画鑑賞、以前の記事であげた、「なぜ～ですか？」が頻発しているクラスでの、ゴッホ「悲しむ老人」を鑑賞した記録と考察です。今回も、発言は観察から始まりました。「お爺さんが、悲しんで…