年長組さんの展望室（第２図書室・空の部屋…いろんな呼び方があります）に、新しく机と椅子が入り…入ろうとしています。
　というのは、子ども達が現在進行形で椅子を組み立てているのです。流石にイチからという訳ではなく、ほぼ「最終組み立て」ではあるのですが。
　ドライバー１、ねじ１本でも、「僕がやったんだ！」という気持ちになるものです（園長体験済み）。お料理で言うならば、「あのジャガイモは、私が洗ったのよ！この牛乳パックは、僕が開けたんだ！」ぐらいの誇らしさがあります。
　私が子どもの頃は、「超合金」というロボットの玩具がありまして、それを全部分解して悦に入っておりました…プラモデルもだいぶ作りまして、「バリは取らなければならない」「物事には順番がある」「パーツを無くさない工夫が必要」「蓋はしっかり閉めないと面倒になる」「道具は元の場所に戻す」…等々、生活に必要な学びが随分ありました（今から振り返れば気づく事、なのですが）。
　ドライバーを使う上で大切なのは「ネジに合ったサイズを使うこと」「押しつけながら回すこと」だと思います。子ども達、今の時点ではどちらも及第点とは言えないでしょうけれど、

「僕がやったんだ！できるんだ！」という、自己肯定感（の半面）に繋がること、と思います。

　お父さんが電球を替えていたり、本棚を作っていたり、DIYをする機会があったら、ぜひ子ども達の見える所でやってみて下さい。特に男子は目を輝かせて見ることでしょう。それは、「お父さん、すごい！」という尊敬の眼差しでもあるはずです。