今日は、２週間空けてのお御堂参りを行うことができました。朝から快晴で「あーよかったー」と声に出してしまいました。余りにも間が空くと、特に年少さんは最初に戻ってしまうことがあるものですから。みんなすっかり雰囲気にも慣れ、全クラスが揃うまで、静かに待つことができます。最後のクラスが「遅くなりました〜」と座ると、挨拶から始まります。私が一言しゃべり始めると、子ども達の視線がきゅっと集まります。素晴らしい集中力ですね。今日は「桃太郎」をお話しました。定番中の定番、知らなければいけない（大人達として、伝えておかなければならない）、そう「誰でも知っている筈」のお話です。しかし、先日ちょっとショッキングな話を聞きました。読み聞かせをしている方が、ある幼稚園へ行って「桃太郎」を演じたら、みんな「知らなかった！」そうです。浦島太郎、かぐやひめ、金太郎。みんな何百年と語り継がれてきた、磨かれたストーリーです。物語は疑似体験です。戦隊物ばかり見ている子が、「自分も！」と思って「その世界にぴったりになっていく」ように、物語が体に入ると、その世界観・価値観が子どもの中に形成されていくような気がします。桃太郎ならば、「育てて貰った恩」「力を合わせること」「ちゃんと評価すること（きびだんご）」「謝る相手を許すこと」「冨を分配すること」など、様々なモチーフが表れます。いちいち説明する必要はありません。「どうしたらいいのかな？」という行動基準として、自然と子どもの身に染みていきます。だから、定番の物語は優れていると思うのです。あ、明照の子たち？みんな知っているようでしたよ。自分の知っているストーリーを聞くのは、子ども達の好む事です。これを「知ってるよ！」と聞かなくなってきたら、親子関係変化の時期を迎えていると思って下さい（大袈裟）。