今日は年長さんが「お正月製作」でカレンダー作りです。見に行こう…と思ったら、すでに体操しにホールへ行ってしまっていました。ふと見るとヤッホーから声が聞こえます。覗いてみると、年中組さんが遊んでいました。
　今年１月にオープンした施設。何度となく行くうちに、子ども達は当初の見込みを越えた（？）遊び方をするようになってきました。宝探しをしたり、おにごっこ、かくれんぼ…まぁ広い意味で言えば「運動遊び」と括れてしまうのかも知れませんが、その他「名前のない遊び」も含め、子ども達によって消化されてきたのかなぁと思います。パッと見、綱渡りがあって壁登りがあって滑り台があって…と、私達は「名前のつくもの」で理解していきます。その方がきっと、脳ミソが楽なのでしょうね。でも子ども達は、そういう認識もした上で、「山だ、基地だ、お店だ…」とファンタジーに見立て、あるいは「名付けようのない使い方」をしていきます。多分、一通り味わった上で、このような現象が起きるのだろうと思います。…消化と創造は、近い関係なのかも知れません。他の学年の使い方（特に未就園の子とか）を観察していると、見えてくるのかも。
　まぁ、楽しくワクワク、ヤッホーという声が自然に出ているようならば、それで充分なんですけれど！